如果孩子出现了多动症，可以对孩子进行一个心理治疗和干预。

　　例如第一个是行为治疗，对孩子的一些良好行为进行一个正义性强化，对不良的行为给予一个负性强化。

　　第二个是认知行为的治疗主要解决患者的一个冲动性的毛病，让孩子学会去学习如何解决问题。

　　第三个就是一个心理社会的干预。

　　第四个就是学校的干预，让孩子的老师或者是其他学校的工作人员参与到一个干预治疗当中，是治疗注意缺陷多动障碍的一个很重要的部分。