其次，要促进患者语言方面的交流，比如对一些小朋友还没有语言表达时，要进行家庭的口技方面训练，因为小朋友可能或多或少伴有流涎的症状，通过增加下颌稳定性方面的训练等，可以改善症状。

　　要加强患者肢体协调方面的训练，因为患儿可能会存在感觉统合方面的失调。

　　在家庭方面还要防止意外的发生，包括走失等。

　　对于大一点的小朋友，在日常生活自理方面的训练，可以锻炼自己穿衣洗衣服，还有自己做饭自己吃饭的能力。